Тех кто выберет : "Пишу свой вариант в чате", я приглашаю описать свои представления о минимальных навыках преподавателя в нашем чатике. 🙂

Спасибо за опрос! Мне кажется, есть некое противоречие - вопрос про знания, а в отдельных вариантах ответа добавляется про опыт. Получается, просто обладатели сертификатов без опыта пока набираются этого опыта некачественно выполняют свои обязанности?

Нет, мы говорим о представлениях самих учеников о том , каким должен быть преподаватель в их конкретно взятом случае

Ну если мы о представлении учеников, то вот для статистики мое ученическое )

По поводу опроса: моё мнение - знать язык, преподавать язык и готовить к экзаменам - три большие разницы))

Согласна, но разве преподаватель не должен знать и уметь это все?

Не должен. Но может. И вот тогда это уже не преподаватель, это - клад:)

Да ладно вам. Есть и с нормальными ценами, и со знанием, и с умением научить и подготовить к экзамену.

Ну сейчас, когда всем срочно надо, возможно, с записью придется подождать очереди. Но это максимум год. В остальном, было бы желание. К тому же не надо забывать, каким бы золотым ни был преподаватель, от ученика тоже много зависит. Не может ни один "клад" переложить свои знания в чужую голову, если эта голова не делает домашки, не учит и не прикладывает усилий в соответствии со своими возможностями. Если в лодке только один гребёт, то оба будут кататься по кругу и никогда не доплывут до цели.

Однозначно обучение - процесс двухсторонний!

Что-то вас застрашали.😋Не все так печально , поверьте.

😁😁😁

Минуточку! 🙂Знать язык и уметь преподавать он обязан! В противном случае- он не преподаватель. А вот готовить на экзамены или нет- это его выбор.

Ну я чуть неверно выразился, да:) подготовка к экзаменам это отдельный скилл, не всем преподавателям подвластный

Однозначно, как на мой взгляд, но не все, кто преподаёт имеют соответствующее образование, я имею в виду филологическое или педагогическое, некоторые просто преподают после обычных курсов, что тоже ок, если получается и человек ответствнно подходит к своим обязанностям. Так же один преподаватель может хорошо обучить грамматике, другой научить именно говорить, поэтому в университете, например, у каждого есть свой аспект языка (анализ текста, грамматика, практика устной и письменной речи и т.д.) в котором и специализируется преподаватель. И совсем иное подготовить к экзамену - это можно и нужно знать в теории, но обязательно периодически проходить самому, чтобы понимать "изнутри". Кроме того, эту часть (любую, которую преподаёшь) нужно любить!

Я с вами соглашусь, преподавателю очень важно периодически участвовать и в семинарах тоже, то есть не только обогащать языковые знания, но так же просвещаться и в технической и методологической сфере. Идеально, когда преподаватель сам был когда-то в роли ученика и прошел через ад под названием "сдача экзамена" на разные уровни.