Кто учит слова через Anki Поделитесь опытом, можно в лс Спасибо

Тоже пользуюсь llm'ами для карточек в Anki. Там оч важно явно их просить гуглить переводы (например на https://el.wiktionary.org). Иначе можно случайно выучить слова, которых нет.
Я так выучил слово Ριδίζω - дрожать.

и помогает - просить?:) я просто при подготовке к А2 прошлогоднему пыталась надрессировать ChatGPT, чтобы он меня по моей же табличке со спряжениями гонял. Платную версию, замечу:) так вот регулярно ловила на том, что пытался спрашивать меня по глаголам, которых не было в списке. Он их сам из инета тащил по образу и подобию. И ведь пишешь ему "такого глагола не было в списке, не добавляй свои, используй только из файла". И конечно в ответ "ты совершенно прав, такого глагола не было в твоем файле. Больше не буду". И через несколько минут - опять... Как об стену стучишься...

да, но тоже приходится напоминать. В длинных чатах часто забывает - я в таких случаях начинаю новый чат.

И старый чат с ошибками я удаляю, чтобы он не запоминал глупости :)

Я использую анки как дополнение к занятиям. Вбиваю в колоду все новые слова, которые встретились на уроке, выбираю вариант, когда ответ надо вводить самому. И добавляю озвучку. То есть я вижу слово на русском, если помню, то пишу сразу, если не помню перевод, то слушаю озвучку и пробую написать.

Пользую, делал сам шаблон с озвучкой греческого tts. Нравится, что можно свои картинки добавлять. В самом начале не мог запомнить простейший глагол «читать», помогла эта картинка Кажется что чужие колоды и чуть менее эффективны чем свои, потому словам нужен контекст: это из урока, это из видео, это из песни.

Самое муторное и долгое - это составлять свою колоду, времени уходит чересчур много, но как будто деваться некуда.

1. Все незнакомые слова, которые встречаю в учебнике по которому занимаюсь подчеркиваю + беру слова, которые накидывает преподаватель.
2. Собираюсь с силами и делаю список в блокноте.
3. К каждому глаголу добавляю три времени: энестотас - парататикос - аористос - аплос мелондас.
4. К каждому существительному добавляю формы множественного числа + родительный падеж (ибо с ним у меня все не очень хорошо в плане плавающих ударений). Всё с артиклями (как на скринах). Инфу о формах глаголов и существительных беру с lexigram.gr - он платный (8 евро в год что ли) , теоретически можно обойтись glosbe.com или GPT, но в первом не всегда всё есть, а второй может шалить и выдавать ошибки. Как альтернативу лексиграму наверное можно использовать el.wiktionary.org
5. К каждому прилагательному добавляю формы для женского и среднего родов.
6. На каждое слово прошу GPT составить 5-10 примеров, выбираю один самый адекватный и не замудренный и добавляю его в список.
7. Все изыскания из блокнота в один прием импортирую в Анки + добавляю озвучку - благо можно и импорт и озвучку сделать в один клик. Мой самый любимый момент, где наконец-то ничего не надо делать 😂
7.1. Для озвучки использую плагин к Анки HyperTTS + учетную запись на elevenlabs.io - голоса мне показались там натуральными.

По итогу получаем на каждое слово по 4 карточки: две на само слово (с русского на греческий + с греческого на русский) + две на пример.

Что-то вроде этого выходит

так же делал только сейчас подумал для себя, что для каждого прям глагола αόριστος нет особого смысла делать. формы неправильных просто отдельно можно потренировать и те что никак не запоминаются или сильно меняются относительно. и так карточка будет быстрой минималистичной, выполнять одну функцию и если действительно нужна. т.е. делать условно basic гр. глаг - перевод, а дальше добавлять карточку с формами уже если есть необходимость по мере изучения. как то так мб upd. если на каждое слово выходит по 4 карточки это беда с масштабированием получается имхо я тут ревью делал и осознал что уже карточек порядка тысячи с преподавателем набралось (я еще не все добавлял...)

Мне удобно слушать и учить сразу 4 формы глаголов, как минимум в голове складывается система по их спряжению и не надо заморачиваться с тем правильный это глагол или нет, чтобы их как-то отдельно его выделять. Просто есть 4 формы и все. Плюс надо помнить, что есть составные глаголы с изменением гласной внутри слова. Плюс надо помнить, что в аористе согласные перед окончаниями не всегда изменяются согласно четким правилам. Короче слишком много нюансов, что мне проще добавить в карточку форму и не вдаваться в эти детали. На счет масштабирования - по своему опыту учить просто слова, не добавляя карточки с примерами не очень эффективно. Ну и как-то делать карточку только с одного языка на другой сомнительная затея. С греческого на русский гораздо легче перевести, чем наоборот. Для меня гораздо эффективнее с точки зрения запоминания получается учить слова в контексте их использования. Поэтому ни за какие коврижки не откажусь от примеров. Да, получается кучка дополнительных карточек. В день у меня стоит 50 новых слов - делим пополам за счет двух языков и еще пополам из-за примеров. Итого 12,5 новых слов в день. Не так много как хотелось бы, но зато я точно знаю, что вероятно через неделю я все таки вспомню как будет дурацкая "сберкнижка" на греческом. Ну, у меня уже набралось почти 12к карточек, полет нормальный 😂

в целом подход получается технически обоснован, но есть нюанс с специализацией. представленный анки подход кмк может иметь цель идеальных знаний (т.е. усвоение знаний на ~100%, много выше, чем для цели прохождения экзамена), плюс термоядерный расход ресурсов только на создание карточек, как ни автоматизируй, это чрезмерно долго. а ведь их ещё учить надо, и анки это лишь одно средств из многих применяемых единовременно при обучении. средний готовящийся в вакууме борется с вопросом мотивации, помноженный на то, что ресурсов на вопрос изучения языка немного (работа/семья/дела и т.п.). т.е. люди в поиске делать оптимально, в условиях ограниченности ресурсов. предоставленный вариант предлагает примерно неограниченный ресурс по времени, как и мотивации. на моё имхо анки + частотный словарь уже неплохо/достаточно помогает с тем, чтобы проходить обучение и вовремя набрать нужную базу слов к экзамену

Никос, спасибо за подробный ответ. Захотелось ответить. 1. Глаголы. Когда я записалась на экзамены в январе и стало ясно, что это неотвратимо, я села разбираться с глаголами, потому что по одному их каждый раз искать - это треш. Я составила порядка 300 глаголов активных и около 120 пассивных в 4 столбцах + перевод. Итого 6 столбцов. Добавила фильтры по типосам, правильный или нет и по частотности. По правильным и неправильным глаголам я в целом согласна. Как я ни старалась обнаружить закономерности и собрать глаголы в группы, группы, все они, как правило, распадаются при переходе между временами. Те для аориста одни группы работают, для императива другие. Поэтому только тренинг-тренинг-тренинг по 4-м столбам. Очевидно, что склонения глаголов не нужны, они к счастью типовые, их важно проговорить, чтобы в речи легко формировались и слышались, натренироваться надо, но таблички для этого не нужны. Когда начала прорабатывать лексику по темам, я фильтрами собрала на отдельные страницы глаголы - жилье, аренда, путешествие, врачи и здоровье и тд. На что у меня буквально потребовались минуты. Обожаю мою табличку. Следующим шагом, когда отойду от экзаменов, я совмещу пассивные и активные формы в строках. Кроме того, на B2 добавляются новые времена, например, аорист для пассива, и они достаточно частотные в речи. Так что с таблицей глаголом еще много работы, но уже сейчас это такое удовольствие! 2. Существительные и прилагательные по числам и родам, на удивление, я тоже со слуха понимаю и говорю на автомате, и ударение могу на письме поставить, поэтому на это я не трачу времени. Основной фокус в обучении у меня - прорабатывать тексты с озвучкой. Я собрала их по темам избыточно. 3. Лексика. На уровне А2 я делала свои словари в excel. Одна тема - один лист, удобно располагала на листе существительные, прилагательные, глаголы, вопросы, ключевые фразы, и удобно вести разговор - сразу вижу нужное слово на листе. Кейсы, сочинения и письма я собираю в режиме ворд, один лист - на тему. 4. Но когда я проработала Клик В1, я поняла, что моя система не тянет прекрасные таблички семейств с близкими корнями разных частей речи и надо что-то сделать, чтобы слова и фразы из моих прекрасных файлов оказались в моей голове и на языке. Тогда я решила после экзаменов заняться АНКИ. Я буду собирать слова по темам, с упором на словосочетания и фразы. И да, надо делать удобные продукты на основе системы и баз данных. Вообще, чем больше учу греческий, тем больше мне это нравится, какое-то тонкое удовольствие на уровне познания мира. Мне мой учитель порекомендовал заняться древне греческим. По его мнению, он более строгий и логичный и современный греческий становится более понятным с его бесконечными исключениями.

А как вы «сели разбираться» с глаголами? Как определили эти 300 и что дальше с ними делали: ждали пока появятся в топике который разбираете с репетитором и тогда запоминали или вперед просто учили как «символ/значение»?