Взрослым да. Детям дольше

как в том стишке... Я верю в честность президента, и в неподкупность постовых, в заботу банка о клиентах... в русалок верю... в домовых 😎

Практика показывает, что учебного года хватает, чтобы достичь этой цели. Более мотивированные взрослые ученики это делают ещё быстрее

Учебный год - это НЕ "несколько месяцев". -Дама, а сколько Вам лет? -18! Остальное -опыт ).

Со стороны кажется, что вы язвите, но при этом аргументированно не возражаете. Если ваш преподавательский опыт говорит о другом — расскажите об этом опыте, пожалуйста.

Ник, мой преподавательский опыт говорит, что ответственный ученик может получить добротную базу А1 уровня. Серьезную . На 120 глаголов во всех временах и тп. С навыками говорения. Письма и аудирования за 80 астрономических часов. На этой базе уже можно сдавать А2, но и до идеального уровня легко подтянуть. Отработано на тяжёлых случаях.

Если учебный год это 3/4 года, то в нём 39 недель. 80 часов это всего два часа в неделю, получается. Совсем легкая интенсивность занятий. Можно заниматься по 6 часов в неделю и делать домашки, и тогда этот же путь вполне укладывается в три месяца. Это уже тяжело, но как будто все еще возможно. Вон, свежие репатрианты в Израиле по 12-15 часов в неделю язык учат. Страдают, но зато какой прогресс.

Понятие "несколько" - очень растяжимое. Для кого-то "несколько", это 3-4 мес, а у кого-то 8-9. Да и нет смысла спорить о сроках освоения чего-либо, не зная количество уделяемых часов. Полгода практики с занятиями 1 час в неделю и полгода по 6-8 часов в неделю - это совершенно разные "несколько месяцев". Так что важен контекст. И время освоения проще указывать в количестве учебных часов, а не сферическом промежутке времени в вакууме)

Количество классных учебных часов - не самый главный показатель. У взрослых учеников очень важную роль играет внеклассное время, посвященное изучению иностранного языка между занятиями.