Anna Ver@avozagrev
2025-04-18 00:24:32
Madona@pushtuka1
А может здесь в первом предложении можно оставить "Δούλεψα πολύ για να δημιουργήσω τις εικόνες", поскольку из части предложения "για να δημιουργήσω τις εικόνες" следует то, что действие глагола ("создание изображений") уже завершено и есть результат: готовые картинки, изображения и т.д. (η ενέργεια του ρήματος ολοκληρώθηκε κι έχουμε αποτέλεσμα - έτοιμες εικόνες).
2025-04-17 22:57:03
Елена Буроля@6812436525
Можно,но пожалейте учеников.У меня нет цели сводить их с ума. 🙂В соответствии с грамматикой греческого языка там все правильно.
Προσπαθούσα πολύ για να τελειώσω αυτό το έργο.
Διάβαζα πολύ για να καταλάβω αυτό το θέμα.
Μελετούσα πολύ για να περάσω τις εξετάσεις.
2025-04-18 01:12:10
Madona@pushtuka1
Жалость не имеет отношения к теме.
Если акцентировать внимание на результат, "αόριστος" - прошедшее завершенное время, а если на длительность действия - "παρατατικός".
Моя цель - не заваливать грамматикой, а почувствовать "тонкую" разницу между этими двумя временами.
2025-04-17 22:58:40
Елена Буроля@6812436525
На уровне А2 ? На этом уровне παρατατικός вообще не полагается . Им бы с аористом справиться. Просто ученица умная и его изучила.
2025-04-18 07:07:41
Madona@pushtuka1
На уровне А1 - А2 изучается из "прошедших" времён "αόριστος". Если на фото уровень А1-А2, откуда тогда форма "δούλευα" στον παρατατικό ?
2025-04-17 23:08:09
Елена Буроля@6812436525
Бывают такие смышленные ученики , которые и это тоже знают
2025-04-17 23:13:46
Madona@pushtuka1
Она молодец!
Пока включится эта функция, чтобы я могла ответить, "θα ξημερώσει"... Ждемс, аж 4 минуты 😃🙈😃
2025-04-17 23:13:33
Volha, American English@Olga_Olga_t
Не соглашусь. С первых дней обучения на любом языке человек должен выражать свои мысли согласно ситуации. Если обучать по "старозаветным" канонам, обучение затягивается, т.к. "заученное" не то "время" мозг не может перестроить на правильное. Если по ситуации правильно паст симпл, то паст симпл, если перфект, то перфект, если продолженное, то продолженное. Иначе возникают толпы людей "изучающих" язык годами.
2025-04-18 08:10:12
Елена Буроля@6812436525
Я с вами соглашусь, но тема тут ведь не о том. Ученица написала правильный вариант ,затем зачеркнула его,написала другой ПРАВИЛЬНЫЙ вариант и даже на уровень выше. Где проблема ? Почему мы должны "поправлять " уже правильный вариант? Суть моей позиции как раз в том,чтоб не цепляться за слова ученика(если они правильны) давая тысячу других вариантов и тем самым заглушая его инициативу,а заставить его поверить в свои силы.
Как раз таки ученица выразилась согласно ситуации и это было принято как правильный вариант. 🤷🤷🤷
Вообще не понимаю суть спора 😁
2025-04-18 08:34:41
Tanya@6611436043
сообщение удалено
2025-04-18 09:58:43
Елена Буроля@6812436525
Там ученица уже знает разницу 🙂
2025-04-18 09:39:41
Unsupported User@winner26r
А как Вы пишете Σ?
2025-04-18 02:11:37
Елена Буроля@6812436525
Καλημερούδια 🙂вам именно заглавную ?
2025-04-18 04:30:39
Unsupported User@winner26r
Καλημέρα :) ναι, γιατί διάβασα πρώτη φορά ως "Σικόνα".
2025-05-08 14:22:09
Елена Буроля@6812436525
Можно и как печатную в книгах. Это считается нормой 🙂
2025-04-18 08:30:32
Unsupported User@winner26r
Я просто пишу эпсилон, круглую, а сигму, как Вы эпсилон. Поэтому и спросил, не является ли то, как я пишу ошибкой.
2025-04-18 08:35:38
Ά️️️️ννα Σ.@stophorandova
Раньше, подобным образом сигму писали заглавную. (если не изменяет память)
2025-04-18 14:01:19