У меня тот же вопрос : как можно учиться без домашних заданий?? Хотелось бы узнать не от учителя, а от учеников .Кто реально учился у Татьяны Крыловой?????

опираясь на опыт интенсивных занятий от университета кипра, то можно. Если во время занятия прорешиваешь задания и закрепляешь материал сразу. Тогда можно и без домашки Но как именно у Татьяны Крыловой без понятия

На университетских курсах занятия по три часа идут, там,вы правы, можно все что угодно проработать.Если урок час или полтора ,то очень сомневаюсь,что до следующего урока ,хоть что-нибудь останется в голове.

И есть домашние задания, которых много.

Там зависит от преподавателя. Разные стили

Невозможно выучить без дз

Я с тобой полностью согласна, и ещё не представляю как можно сдать письменную часть экзамена не прорабатывая сочинения, не обсуждая грамм и орф. ошибки ,которые выявляются только если ученик это написал.

Наконец, я встретила человека, кто это признает. Я думала, только я консервативная)) и задаю дз и проверяю и снова пишем, слушаем и говорим. Все вместе и только!

На самом деле это простая методика ,основная на методе проб и ошибок . Каждая сделанная,понятая и усвоенная ошибка путь к знаниям. И да, чудес мы не предлагаем.😁✌️

Нет, мы говорим что будет трудно,но только так вы поднимитесь на вершину Победы!

Звучит как лозунг 🤣✌️

Так и есть! Я сразу говорю, если учить серьёзно и работать ко мне иначе расходимся))

Ну ты и зубастая ,мать ! Лодырей в шею ! ( Тоже звучит как советский лозунг🤣)

Лен, я обожаю греческий и обещаю интересные уроки, но никто не отменял учить! Мне платят деньги, пусть учат иначе расстаёмся! 😄😄Мои ученики в курсе)

Классная позиция! Профессиональная

Στο ίδιο "κλαμπ " είμαστε ,αγάπη . Έφυγα για μάθημα.

Καλό μάθημα!

Какие у вас были темы сочинения в письме? Нельзя научить человека писать, не давая ему хотя бы читать.

и читают, и пишут на уроке. вне урока тоже никто не запрещает

Ну да, так же, как и готовиться дополнительно/самостоятельно. Но всё-таки в таком случае надо внятно оценивать вклад уроков в общую подготовку, чтобы не возникало недопонимания. Я видела презентации курсов, там особый упор делается на том, что можно, условно, ехать за рулём и присутствовать на уроке. Как в эти моменты читать и писать? Когда пишут, что "устную часть сдали на отлично" после устных занятий, я ещё могу понять (хотя, положа руку на сердце - нет ведь там отдельных оценок по частям, ну нет их там, она одна, за весь экзамен).

Как человек, который ходил на этот курс, могу подтвердить. Действительно бывает такое, что люди подключаются на уроках будучи на рулем (очень страшно за них в этот момент). Я правда рада за тех, кому подошел такой вариант изучения на слух и они смогли сдать экзамен. Сам формат действительно специфический. Я посещала занятия достаточно часто, но фокусироваться на уроке долго не получалось. Концентрация и мотивация падали, когда кому-то требовалось объяснение темы, пройденной несколькими днями ранее. Так происходит, потому что на курс непрерывная запись. Поэтому да, бывает что и алфавит проходили по несколько раз. Кому-то это норм для повторения. Мне было не норм. Может у меня сдвг 😀. Ну я думаю это вопрос подходит ли конкретно вам такой формат. Я действительно унесла какие-то разговорные фразы с уроков с собой. Были интересные мнемотехники для запоминания правил/слов/фраз/фактов и тп. Опять же, я много занимаюсь сама. Ежедневно учу слова, занимаюсь с репетитором (1 раз в неделю). И многие на курсе тоже. Экзамен я пока не сдавала. По ощущениям, может быть получится что-то выжать для а2. Домашек не было, но были полезные задания, сделав которые можно облегчить себе жизнь на экзамене. Можно было и эссе написать и его бы проверили. Но все это по желанию ученика В общем, как дополнение к основному обучению - норм. Но как основное обучение - мне не подошло

За пол года вы достигли В1 без дз и сдали успешно? С нуля?

С твердым А2 на В1 верю за пол года

Ну конечно ... С алфавита, за полгода, научиться писать темы , без ошибок с использованием пассива прошедшего времени - это реально! А вы как считаете, бездари! ЗЫ шютка

Я понимаю, что каждый зарабатывает, как может и дай Бог! Но большие мальчики и девочки должны реально оценивать ситуацию. И думать!!!!

А есть ли требование что мы должны его использовать на b1? (Пассив прошедшего времени)

А я по чём знаю . Я тупо предположила, что вы его знать уже должны.

Знать и использовать это разное, пытаюсь понять требования к сочинению

А как часто вы ходили на уроки? Практиковались ли где-то дополнительно?

А если в аудио что- то не понятно? Какой-то вспомогательный материал к ним есть? Как ученик может сам себя проверить правильно ли он понял аудио?

А это вы на ее странице в фб рассказываете об экзамене? Я не представляю как объем лексики для б1 можно выучить за пол года, мне кажется не каждый человек обладает такой феноменальной памятью 🙂

выучить на слух положим можно, но вот научиться ее еще писать без ошибок это другой вопрос)

На одной вере далеко не уедешь. У нас есть статистика :)

Получается, аудио-это и есть дз, но только на слух его воспринимаешь, а письменно? Например, закрепить времена глаголов?