@drakoncik

Глобально это заставляют делать чтобы дети не начинали бездумно перемножать два числа в задаче а хоть немного проговаривали что он делают и для чего.

2023-01-16 15:01:12

@alex_b777

Но если проговорить что единицы умножаем на объекты, ничего ведь не поменяется

2023-01-16 13:42:22

@drakoncik

Финально нет, логика рассуждения поменяется. Ребенку нужно 6 яблок, у него есть 3 корзины по два яблока. Логично рассуждать что нужно два яблока взять три раза и у тебя будет 6 яблок, т.е. 2*3

2023-01-16 13:46:27

@iTotallyPwn

а почему не взять три раза по два яблока 3 * 2?

2023-01-16 13:44:57

@drakoncik

Потому что требуемые объекты умножаются на количество единиц содержащих эти объекты 🤷‍♀️

2023-01-16 13:45:51

@iTotallyPwn

почему? в этом-то и вопрос

2023-01-16 13:45:59

@alex_b777

но если единицы умножить на требуемые объекты ничего не поменяется. в этом и есть логика умножения

2023-01-16 13:46:38

@alex_b777

я честно не понимаю в чем здесь логика

2023-01-16 13:45:23

@seawinda

а типа единицы прописывать уже не модно? кажется намного понятнее 5кур * 3 или даже 3 * 5кур, чем 5 * 3. Мы и сами стараемся енамы для этого же использовать, а не запоминать, что где должно значить

2023-01-16 14:35:21

@cleverdick

15 курвкорзине

2023-01-16 20:03:51

@Dalay_lamo

Звучит как какое-то польское ругательство

2023-01-16 20:01:40