Моя проф.страничка в фб: www.facebook.com/okids.il

Я обещала поделиться, вот несколько идей для помощи в развитии критического мышления: 1. Игры и упражнения: Словесные игры на мышление и анализ, некоторые подходят и для дошкольников: «Есть контакт», «Правда–ложь», «Да–нетки» и «кто я»- угадывание предмета в руке/ или надписи на лбу через наводящие вопросы, ответы — только «да» или «нет». Игра «Всё связано»: нужно найти как можно больше общего между совсем несвязанными предметами, например, тетрадкой и забором. (Например они могут быть сделаны из дерева, или они плоские) Игра «Представь, что…»: Рассмотрите любой предмет и подумайте как его можно сделать удобнее, безопаснее, красивее? – Как улучшить этот предмет? Можно рисовать или моделировать «нестандартные решения»: Например: «Как может работать ресторан без официантов? » Настолки: Alias, Codenames, Cluedo, Brainy Trainy, «Мафия», шахматы, «Имаджинариум» 2. Используем подходящие возможности, чтобы обсудить, показать свой личный пример, помочь составить мнение (многое подходит и для дошкольников) : ✔️Обсудить собственные ошибки: как так получилось, что можно сделать чтобы исправить и что можно подготовить чтобы предотвратить. ✔️Показывать как добывать информацию: как мы ищем ответы в интернете и энциклопедиях. (С более взрослыми - обсудить какие источники - достоверны, поговорить про рекламу, про заказные статьи) ✔️Демонстрировать как вы сами ставите под сомнение попавшееся в интернете или сказанное не специалистами. ✔️Обсуждение разных мнений: Почему кто-то поступает таким образом? Что он знает и чего, возможно, не знает? ✔️Обсуждение открытых вопросов «на подумать»: «зачем перед едой нужно мыть руки?», «Что появилось раньше — раковина или кран?» «Почему в супермаркете сладости около кассы?» Для малышей: Учим собирать и анализировать информацию на самом начальном уровне: «Волшебный мешочек» — ребёнок на ощупь распознаёт предмет. «здесь что-то лишнее» — выбрать лишний предмет и объяснить почему.

Спасибо, Оля! Мне так жаль, что я не смогла присутствовать. Надеюсь когда-нибудь познакомиться

Вот она, образовательная модель, собранная Полиной Мальцевой и ее командой.

Друзья, спасибо всем, что пришли. Здорово видеть, что тема волнует, будоражит, классно, что включает критическое мышление, когда можно обсудить, встретиться с разными точками зрениями и подходами, очень люблю эту яркость. Верю, что каждый выбирает свой , самый подходящий своей семье, путь и надеюсь, что использование инструментов, которые мы обсуждали может помочь приходить к тем целям, которые вы себе ставите. Скоро вышлю обещанный слайд со всеми актуальными навыками из образовательной стратегии, а Галина выставит кусочки наших видео.

Друзья, ждём ваши отзывы о встрече с Олей Александровой. И вопросы, обсуждения темы родительства, конечно! Завтра опубликуем новый анонс, неожиданный и очень интересный.

Большое спасибо за презентацию, и Ольге за её тепло, знания, инсайты, и подсветку важных тем, которыми она с нами поделилась! Было очень интересно ✨✨✨❤️

Восстание машин произошло, они лишили нас электричества, но не решимости продолжать!

И у нас есть победитель! Такой долгой борьбы за приз у нас ещё не было!

Мы начали встречу в Лимасоле! Сегодня встречу проводит Владимир, а спикер - Оля Александрова. Обсуждаем родительство.

Друзья, на нашем канале Клуба 499 членов. Ждём, кто будет 500! И придумываем для него приз.

Огромное спасибо Ольге. Подача, вовлечённость, материал, все это накормили моего внутреннего перфекциониста. Мне очень понравилось. Заставило задуматься, а не жалею ли я о своих решениях в воспитание сына. Спасибо.

Сертификат от WeCare выиграла Валерия. И это везучий человек - она выиграла уже второй сертификат в Клубе

Собираемся в Пафосе

Пафос

Пафос

В мире, который меняется так быстро, умение и желание учиться - становится важнее любых знаний. Иногда понимание этого - уже помогает не мешать.

Друзья, постепенно вовлекаемся в тему родительства и знакомимся с нашим спикером, Олей Александровой. И ждём ваши вопросы, конечно.

«Одержимый детьми» Сэм Альтман постоянно спрашивал ChatGPT о своем новорожденном За сотни тысяч лет человеческой истории один неразрешимый вопрос продолжает сбивать нас с толку: почему плачет младенец?! Сэм Альтман, отец трехмесячного ребенка (у него суррогатная мать) и генеральный директор OpenAI, рассказало том, как технологии влияют на его опыт отцовства. Альтман описал себя как человека, «полностью подсевшего на тему детей» и признался, что в первые недели после рождения сына «постоянно» обращался к ChatGPT с вопросами о поведении младенцев. Сейчас, когда все немного устаканилось, он использует ChatGPT, чтобы узнавать об этапах развития ребенка. «Ну, очевидно, люди тысячелетиями справлялись с детьми и без ChatGPT», — сказал Альтман. — «Но я не понимаю, как бы справился без него». Конечно, это не так уж отличается от обычного гугления в панике посреди ночи — чем занимаются даже самые подготовленные родители уже десятилетиями. Просто в случае Альтмана неудивительно, что он использует именно ChatGPT как свой основной инструмент. Тем не менее, учитывая, что ИИ по-прежнему может «галлюцинировать» (выдавать выдуманную информацию), у некоторых может вызывать тревогу тот факт, что кто-то настолько полагается на чат-бота в уходе за ребенком. Но родители всегда были склонны обращаться к сомнительным источникам. Есть «бездонная яма Google» и «минные поля родительских Facebook-групп». Так уж ли ChatGPT отличается от советов в интернете, где кто-то уверенно заявляет, что вы плохой родитель, если не укладываете малыша спать в зависимости от фазы Луны? Возможно, страх перед тем, что родители используют ИИ в воспитании, не так велик, как тревога по поводу того, что ИИ используют сами дети — об этом тоже говорит Альтман. «Есть одно видео, которое меня поразило, — сказал он. — Малыш, едва научившийся ходить, берет глянцевый журнал и стучит по обложке, думая, что это iPad». «Дети, которые рождаются сейчас, будут считать, что умный ИИ — это просто часть мира по умолчанию». Бывший научный коммуникатор OpenAI Эндрю Мэйн вспоминает пост в соцсетях от отца, который включал ChatGPT в голосовом режиме, чтобы разговаривать с ребенком о его увлечениях: «Он устал обсуждать с сыном Томаса-паровозик, включил ChatGPT в голосовом режиме... Через час ребенок все еще болтал с ботом про Томаса», — с радостью вспоминал Мэйн. «Детям очень нравится голосовой режим», — добавил Альтман. Именно так многие современные родители и будут использовать ИИ — и, скорее всего, это приведет к тем же спорам, что и в случае с «поколением детей с iPad»: да, наверное, плохо, если ребенок бесконечно смотрит Cocomelon; нет, несправедливо ожидать, что родители смогут развлекать детей 24/7. Но в отличие от мультфильмов, созданных людьми, ChatGPT не предназначен для детей младше 13 лет, в нем нет полноценного родительского контроля. Даже сам Альтман признает риски: «Будет не все хорошо. Будут проблемы», — сказал он. — «Люди начнут формировать тревожные — а может, и очень тревожные — парасоциальные отношения с ИИ, и обществу придется искать для этого новые рамки». И он прав: мы пока не знаем, что произойдет, если ребенок часами обсуждает с языковой моделью Томаса-паровозик. Но в то же время Альтман — глава гигантской компании, которая вкладывает миллиарды долларов в создание ИИ, умнее человека. И он не забывает об этом в своих публичных выступлениях: «Польза от этого будет огромной!» — сказал он. — «Общество в целом умеет справляться с негативными последствиями».

Этот пост сегодня опубликовал Ilya Plekhanov на просторах FB. Интересно ваше мнение. И , конечно, будет что обсудить с нашим спикером, Олей Александровой, на встречах уже 23 июня в Пафосе, и 24 июня в Лимасоле.